盛夏八月，天山南北瓜果飘香。2026年8月17日至22日，国产探花 “声”入人心 “智”引未来实践队在深圳市对口支援新疆工作前方指挥部的支持下，跨越五千余公里，从鹏城深圳飞抵祖国西部边陲，先后走进伊宁、喀什等地的乡村、社区，开展“千团万人推普强国行”暑期社会实践。

一、传承历史：在博物馆与烈士陵园中读懂“何以中国”

历史是无声的语言，却承载着最深沉的回响。队员们走进林则徐纪念馆、伊宁市博物馆和喀什博物馆，在文物与史料间触摸边疆与祖国血脉相连的历史脉络。实践队还前往疏勒烈士陵园开展祭扫活动。队员们肃立默哀、敬献鲜花，与守墓人交流，聆听戍边英烈的感人事迹，学习革命先烈的革命精神。

二、指引未来：让普通话成为科技启蒙的金钥匙

如果说博物馆和陵园承载的是“过去”，那么实践队精心准备的科普则是为孩子开启“未来”的一把钥匙。实践队先后走进伊宁市英买里村、喀什市西域大道和谐社区和吾斯塘博依街道布拉克贝希社区，开展“科普+推普”活动。

实践队为孩子们精心准备了《玻璃之王》和《智能车》两场科普。《玻璃之王》是由学院打造的科普党建品牌课程，将师生前沿科学发现进行通俗表达，并结合学院“精工疗愈”特色心育品牌，设计趣味互动科普实验，让孩子在讲解中学习材料科学的奥秘，在动手实践中营造沉浸式心流体验，感受科技的魅力。最受孩子们欢迎的，是那辆能“听话”的智能小车——只要用标准普通话喊出“前进”“左转”“后退”，小车就会灵敏地作出反应；若发音不准，小车便“原地不动”。孩子们你一言我一语，兴致盎然地用普通话操控小车。“以前觉得普通话是要‘学’的，现在觉得普通话是能‘玩’的。”一名维吾尔族小朋友兴奋地说。这种用普通话进行科普、互动体验的模式，既为边疆孩子打开了科学世界大门，又打破了语言学习的枯燥感，让语言学习从“被动接受”转变为“主动探索”，激发学习普通话的内生动力。

实践队还发放了双语普法宣传手册，围绕新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》开展宣传。“书同文、语同音、业同兴、人同心”在人工智能与语音交互加速普及的今天，说好普通话不仅是文化认同的表达，更是通向科技未来、连接更广阔世界的“金钥匙”。

三、同心筑梦：石榴花开别样红，鹏城天山一家亲

这支实践队本身，就是一幅民族团结的缩影。队伍由汉族和维吾尔族同学共同组成，维吾尔族队员艾丽孜热·阿布来提在活动中主动承担起双语沟通的“桥梁”角色，帮助队员与当地群众更顺畅地交流。实践队先后走进石榴花博物馆和深圳对口援疆工作前方指挥部。在石榴花博物馆，“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动叙事，让“中华民族共同体”这一概念从抽象的理论转化为具象的感知；在深圳援疆工作前方指挥部，聆听援疆干部韩现英讲述一批批深圳人扎根喀什、倾情援疆的动人故事。从产业援疆到教育援疆、从民生工程到文化润疆，“深圳速度”在天山脚下化作了一所所学校、一间间医院、一片片产业园。队员们深受触动：作为深大学子，来到喀什开展科普和推普活动，正是这条援疆长链上的一小节，“我们做的不只是一次社会实践，也是在续写深圳与新疆之间的深情厚谊。”

实践队以“科普+推普”为纽带，一头连着历史文化与革命精神的厚重过去，一头连着科技赋能与语言相通的崭新未来；一头系着天山脚下的各族群众，一头系着改革开放前沿的深圳担当，在祖国西部大地上写下了一段民族团结、科技为民的青春答卷。

撰写：卓永就

排版：陈仕发

一审一校：卓永就

二审二校：邓琳

三审三校：郑纯